Objetivos
Que los Instructores
de TKD puedan diseñar estímulos óptimos de
entrenamiento
Que los Instructores de TKD comprendan la problemática
de la preparación física
Que los Instructores de TKD adquieran conceptos biológicos
y pedagógicos que puedan volcar en mejora de sus alumnos.
Que los Instructores de TKD desmitifiquen creencias erróneas
sobre el entrenamiento
Contenidos
Unidad
I: Teoría del Entrenamiento
Preparación del Deportista. – Capacidad potencial del
entrenamiento. – Megaciclo – Fases Sensibles. –
Objetivos, Contenidos, Medios y Métodos del entrenamiento.
– Síndrome General de Adaptación. – Principios
del entrenamiento. – Componentes de la carga. – Capacidades
Condicionales y coordinativas.
Practico: Elaboración de una sesión de entrenamiento.
Unidad
II: Bases Biomecánicas para el Análisis del Movimiento.
Cadenas Cinemáticas. – Planos. – Velocidad. –
Aceleración. – Fuerza. – Leyes de Newton. –
Impulso. - Equilibrio. – Centro de Gravedad- - Estabilidad.
– Conservación del momento angular.
Practico: Análisis Biomecánico de un gesto deportivo.
Unidad
III: Bases del Entrenamiento fisiológico y metabólico.
Sistemas energéticos. – Parámetros cardiorrespiratorios
para el entrenamiento. – Concepto de Ácido láctico
y remoción. – Introducción al entrenamiento
intermitente.
Practico: Mediciones de F.C. y Ácido Láctico en esfuerzo
y Determinación de tiempos de trabajo – pausa.
Clasificación del entrenamiento de la resistencia. –
Evaluaciones de la resistencia especifica. - Métodos de entrenamiento
aplicables a deportes de combate.
Practico: Ejemplo de una sesión.
Unidad
IV: Bases del Entrenamiento neuromuscular.
Nociones fisiológicas de contracción muscular. –
Tipos de contracciones. – Tipos de fuerza. – Factores
que determinan la producción de fuerza. – Evaluación
de la fuerza y velocidad. - Medios y métodos para su entrenamiento.
Clasificación de la velocidad. Percepción, atención
y concentración. Etapas del Aprendizaje motor. – Automatización
y Memoria.
Practico: Taller de saltos y sobrecarga. Juegos de Reacción
y atención.
Concepto de flexibilidad. - Factores que la limitan. – Evaluación.
- Métodos de entrenamiento.
Practico: Anatomía funcional ejemplificando con Ejercicios
de flexibilidad.
Docentes:
Dr. Ruben Agemi
Lic. Enrique Piastrellini
Lic. Marcelo Morillo
Lic. Daniel Maranz
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